Aktywna Tablica

        • Aktywna tablica

        • W naszej szkole regularnie korzystamy z tablicy interaktywnej, która stała się ważnym elementem codziennej nauki. Klasy pracują z jej pomocą na wielu przedmiotach – od matematyki po język polski. Dzięki niej uczniowie mogą oglądać filmy edukacyjne, rozwiązywać zadania w atrakcyjnej formie oraz uczestniczyć w interaktywnych grach i quizach.
          Tablica interaktywna zwiększa zaangażowanie uczniów, ponieważ nauka staje się bardziej dynamiczna i ciekawa. Ułatwia też nauczycielom prezentowanie materiału w sposób nowoczesny i przejrzysty. Dzieci uczą się szybciej i chętniej uczestniczą w zajęciach.
          Jej największe zalety to łatwość obsługi, możliwość pracy z multimediami oraz wspólna praca całej klasy na jednym ekranie. To narzędzie, które sprawia, że szkoła idzie z duchem czasu i lepiej przygotowuje uczniów do współczesnego świata.

        • Marzec

          • Klasa I wykorzystała aktywną tablicę do wspólnej pracy nad utrwaleniem poznanych głosek.
          • Klasa II aktywnie powtarzała tabliczkę mnożenia.
          • Klasa III rozwiązywała matematyczne łamigłówki.
          • Na zajęciach języka angielskiego, nasze przedszkolaki wykorzystały tablicę do powtarzania i utrwalania poznanego słownictwa.
          • W dniu 14 marca uczniowie klas 5-8 świętowali Międzynarodowy Dzień Matematyki i Dzień Liczby Pi.

          Aleksandra Łapucha

          32

        • Kwiecień

          • Zajęcia z języka angielskiego, utrwalające poznane słownictwo w klasie I, II, III i V.
          • Uczniowie klasy 8 na lekcji z Edukacji dla bezpieczeństwa w ramach tematu Posługiwanie się mapą, ćwiczyli umiejętność orientowania mapy z wykorzystaniem zadań interaktywnych na stronie ZPE.
          • Uczniowie klasy II podczas lekcji edukacji polonistycznej ćwiczyli rozpoznawanie poznanych części mowy.
          • Na lekcjach biologii z aktywną tablicą pracowała klasa V i VII.
          • Uczniowie naszej szkoły często wykorzystują nowe technologie, podczas lekcji języka polskiego.

          Aleksandra Łapucha

          48

        • Maj

          • Uczniowie klasy III utrwalali treści z edukacji polonistycznej wykorzystując tablicę interaktywną.
          • W maju uczniowie klasy VIII tworzyli projekt fizyczny „Fale elektromagnetyczne”, poniżej ich prezentacja podczas lekcji.
          • Uczniowie klasy VI na lekcji geografii za pomocą tablicy interaktywnej zdobywali informacje na temat Litwy i Białorusi, a następnie sprawdzali swoją wiedzę rozwiązując interaktywny quiz.​​​​​​

          Aleksandra Łapucha

          33