• Roszkowice, 31.08.2022 r.

         

        ŚREDNIA WAŻONA – REGULAMIN OCENIANIA

        Podstawą do wystawienia oceny okresowej oraz oceny końcoworocznej w szkole w klasach
        I – VIII jest średnia ważona obliczana w następujący sposób:

        1. Każdej ocenie śródokresowej przyporządkowuje się liczbę naturalną, oznaczając jej wagę w hierarchii ocen.
        2. Średniej ważonej przyporządkowuje się ocenę szkolną następująco:

        średnia

        ocena

        1,60 i poniżej

        niedostateczny

        od 1,61 – 2,60

        dopuszczający

        od 2,61 – 3,60

        dostateczny

        od 3,61 – 4,60

        dobry

        od 4,61 – 5,30

        bardzo dobry

        od 5,31

        celujący

         

        1. Formy aktywności i ich waga:

        FORMY AKTYWNOŚCI w klasach IV-VIII

        WAGA

        KOLOR

        Test, praca klasowa, wypracowanie, sprawdzian z działu tematycznego

        10

        czerwony

        Udział w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych na etapie gminnym, powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim (ocena celujący)

        10

        czerwony

        Udział w konkursach szkolnych, przedmiotowych
        (ocena bardzo dobry)

        6

        czerwony

        Czytanie ze zrozumieniem

        6

        czerwony

        Sprawdzian ze znajomości lektury

        10

        czerwony

        Zaangażowanie  i postawa na lekcjach wychowania fizycznego, plastyki, muzyki, techniki, informatyki i religii

        5

        czerwony

        Przygotowanie do lekcji wychowania fizycznego, frekwencja – na koniec każdego miesiąca uczeń otrzymuje ocenę cząstkową

        • zawsze przygotowany – bardzo dobry
        • raz nieprzygotowany – dobry
        • dwa razy nieprzygotowany – dostateczny
        • trzy razy nieprzygotowany – dopuszczający
        • cztery razy nieprzygotowany i więcej – niedostateczny

        5

        fioletowy

        Dyktando

        7

        czerwony

        Wypracowanie (z pomocą nauczyciela)

        5

        czarny

        Odpowiedź ustna

        5

        czarny

        Aktywność

        4

        czarny

        Odbiór tekstu słuchanego i pisanego

        6

        czerwony

        Prace praktyczne i umiejętności fizyczne (wf), gra na instrumencie

        4

        czarny

        Recytacja wiersza, śpiewanie piosenki

        5

        czarny

        Kartkówki (do 3 ostatnich lekcji, około 10 min)

        8

        czarny

        Zadanie domowe (platforma, zeszyt, zeszyt ćwiczeń, praca plastyczna, techniczna)

        3

        czarny

        Zeszyt przedmiotowy

        2

        niebieski

        Praca w parach i praca grupowa na lekcji

        3

        czarny

        Diagnoza wstępna

        0

        zielony

        Sprawdzian umiejętności po I półroczu i na koniec roku

        5

        zielony

        Praca z mapą

        4

        czarny

        Duży projekt (odwrócona lekcja, projekt, prezentacja)

        6

        czarny

        Mały projekt

        5

        czarny

        Praca w programie komputerowym

        7

        czarny

        Czytanie tekstu w języku obcym

        5

        czarny

         

        FORMY AKTYWNOŚCI w edukacji wczesnoszkolnej

        WAGA

        KOLOR

        Czytanie – tekst nowy

        6

        czerwony

        Czytanie ze zrozumieniem

        6

        czerwony

        Sprawdzian półroczny, roczny

        5

        zielony

        Sprawdzian

        10

        czerwony

        Sprawdzian ze znajomości lektury

        10

        czerwony

        Zaangażowanie i postawa na zajęciach z edukacji plastycznej, muzycznej, technicznej, religii, zajęć komputerowych i wychowania fizycznego, przygotowanie do zajęć artystycznych

        5

        czerwony

        Udział w konkursach na etapie szkolnym
        (ocena bardzo dobry)

        6

        czerwony

        Dyktando

        7

        czerwony

        Udział w konkursach na etapie gminnym, powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim (ocena celujący)

        10

        czerwony

        Projekt (wykonywanie dodatkowych zadań, prezentacje, metoda projektu, doświadczenia wykraczające poza podstawę programową)

        6

        czerwony

        Ustne wypowiedzi

        7

        czarny

        Pisemne wypowiedzi

        8

        czarny

        Czytanie przygotowanego tekstu

        4

        czarny

        Zadania domowe

        3

        czarny

        Aktywność

        4

        czarny

        Samodzielna praca na lekcji

        5

        czarny

        Znajomość liter

        3

        czarny

        Poprawność pisma, trzymanie się liniatury

        4

        czarny

        Recytacja wiersza

        5

        czarny

        Prowadzenie zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń

        5

        niebieski

        Kartkówki, odpowiedź ustna

        8

        czarny

        Praca grupowa i w parach na lekcji

        3

        czarny

        Diagnoza wstępna

        0

        zielony

        Prace praktyczne i umiejętności fizyczne (wf), gra na instrumencie, śpiewanie piosenek, taniec

        4

        czarny

         

        Na podstawie ocen uzyskanych przez ucznia w I półroczu nauczyciel wystawia ocenę śródroczną.

        Ocenę końcoworoczną wystawia się na podstawie średniej ważonej ocen uzyskanych przez ucznia w I i II półroczu.

        Średnia ważona powinna być liczona do 3 miejsc po przecinku i następnie zaokrąglana do 2.

        Przy zapisie ocen cząstkowych oraz proponowanych ocen półrocznych i końcoworocznych dopuszcza się stosowanie znaków „+” i „-” przyporządkowując im odpowiednie wartości według skali:

        Ocena:

        6

        6-

        5+

        5

        5-

        4+

        4

        4-

        3+

        3

        3-

        2+

        2

        2-

        1+

        1

        Wartość:

        6

        5,75

        5,5

        5

        4,75

        4,5

        4

        3,75

        3,5

        3

        2,75

        2,5

        2

        1,75

        1,5

        1

         

        1. Każdy uczeń ma prawo do wykorzystania różnych form aktywności w celu poprawienia oceny.
        2. Prace klasowe i sprawdziany są obowiązkowe.
        3. Jeżeli uczeń opuścił sprawdzian, pracę klasową (dłuższa nieobecność usprawiedliwiona), to powinien napisać ją w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (kryteria ocen nie zmieniają się).
        4. Uczeń musi poprawić ocenę niedostateczną ze sprawdzianu i pracy klasowej w wyznaczonym przez nauczyciela terminie – ocenę wpisuje się  w  osobnej kolumnie obok oceny poprawianej. Jeśli uczeń kilka razy poprawia ocenę, wpisujemy ją w tym samym miejscu (nie ma kilku ocen z poprawy). Do obliczania średniej ważonej brane są pod uwagę obie oceny.
        5. Jeżeli uczeń nie przystępuje do pracy klasowej w uzgodnionym terminie otrzymuje ocenę niedostateczną.
        6. Uczeń może poprawić oceny wpisywane do dzienników kolorem czerwonym i czarnym w wyznaczonym przez nauczyciela terminie z tą samą wagą w kolumnie obok. Pozostałe, ze względu na częstotliwość ich wystawiania – nie (uczeń pracuje na nie przez cały okres nauki).
        7. Nauczyciel informuje o wadze sprawdzianu, kartkówki przed jej napisaniem.
        8. Dopuszcza się stosowanie następujących skrótów w dzienniku lekcyjnym:

        np – uczeń nieprzygotowany

        bz – brak zadania

        bs – brak stroju

        (0) – uczeń nie pisał pracy pisemnej

         

        1. Uczeń nie ma możliwości poprawiania ocen na tydzień przed klasyfikacją.
        2. Na ocenę śródroczną i końcoworoczną uczeń pracuje systematycznie, nie ma możliwości zmiany oceny w wyniku jednorazowego przygotowania się z określonej części materiału.
        3. Ilość ocen bieżących w danym półroczu dla danego przedmiotu powinna wynosić co najmniej:

        Ilość godz. tygodniowo

        Ilość ocen bieżących

        1

        4

        2

        5

        3

        6

        4 i więcej

        7 i więcej

         

        1. Do dziennika wpisujemy oceny odpowiednim kolorem z podziałem na poszczególne wagi.
        2. Średnią ważoną obliczamy w ten sposób, że mnożymy każdą ocenę przez jej wagę, sumujemy wszystkie iloczyny i dzielimy przez sumę wszystkich wag (jeśli jakaś waga została użyta kilka razy, to tyle samo razy trzeba ją dodać do sumy).